主题教育发言提纲：以学促干重实践 以学正风抓整改

主题教育发言提纲：以学促干重实践以学正风抓整改
下面，根据会议安排，我联系自身工作实际，围绕学习贯彻____思想主题教育进行发言。不当之处，敬请大家批评指正。
_理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。当前，_正在深入开展学习贯彻____思想主题教育，这是_为全面_的_精神、动员_同志为完成_中心任务而团结奋斗所作的重大部署。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，以

……（文鼎文库www.wentop.com此处省略318字。不往下看了，点击下载全文）……　

论素养。追求“涉深水者得蛟龙”的境界，带着问题深钻细研，带着课题揉碎嚼透，带着思考“掘深井”，知其然知其所以然，用心体悟____思想的_要义和精神实质，感悟历史脉络和时代发展的主题，领悟_的立场、观点和方法，真正让_创新理论、务实作风和为民服务宗旨往深里走、往实里走、往心里走。
二是以学促干重实践。抓好主题教育归根结底还是要看“怎么做”“做得怎么样”。学得再好，如果只满足于“嘴上说说”“脑中记记”“纸上画画”，脱离了实际，游离于实践，背离了客观事实，最终只能是“剃头担子一头热”“竹篮打水一场空”。党员干部必须心为基层想，劲朝一线使，人往实践走，主动到招商引资、基层治理、乡村振兴等前沿阵地走一走、看一看、听一听，把专业的知识用下去，把鲜活的经验带上来，学会用“十个指头弹钢琴”。经常调查研究，走下公车到村组，抱着板凳进庭院，挽起裤腿下农田，不搞走马观花式、层层要材料式的“调演”，直插现场办公，临时起意下沉，既看示范区，又看“矛盾窝”，既指路子又给方子，确保基层问题闭环处理、群众矛盾有效化解、_政策掷地有声。群众是最好的老师，也是一本厚重的“教科书”。只有与群众交流“接地气”，才能让群众“掏心窝”，要多说群众语言，乐听群众抱怨，善解民生冷暖，真正把_好_、好政策传递到千家万户，把好举措、好服务办到群众心坎上，把群众的好办法、好建议融入党委政府决策中去。
三是以学正风抓整改。问题是时代的_，也是检视整改的“催化剂”。在开展主题教育中，决不能想“歪点子”、走“弯路”，也不能当“老好人”，更不能让问题“遮遮掩掩”“浮浮沉沉”，否则会造成问题“扎堆”、矛盾“成窝”，党和政府的形象便会受损，人民群众的利益便会被侵蚀。党员干部要严格按照主题教育“检视整改”的要求，正视改革发展中存在的问题，正视人民群众反映强烈的现实难题，正视那些“ ……

预览结束，全文1607字，当前显示1116字，还剩491字

本文3元