党课辅导：学思践悟新思想 砥砺奋进_

党课辅导：学思践悟新思想砥砺奋进_
尊敬的各位领导，各位同事：
今天很荣幸受**邀请，参加“濯锦课堂”的主题宣讲，在来**的路上，我都在思考该怎样讲好“新思想”？其实，在今年的4月3号，主题教育工作会议上便提出“学思想、强党性、重实践、建新功”的12字总要求，“学思想”被摆在了首要位置。
回溯历史不难发现，主动学习、善于学习一直是_人的精神品格和独特气质。有学者研究分析，在中国_人留下的日记里，有大量理论学习的内容。比如，同为抗战时期的中高层干部，国民党人陈克文的日记里满是喝酒、宴请、牢骚以及花边新闻，而_人王恩茂的日记里始终是学习、读书、讨论、培训的记录。100多年来，这种学习精神潜移默化地塑造着一个与众不同的政党。
当前，__进入_，___思想成为指导我们各项工作的_想。首要问题是，如何认识和学习领会新思想、把握_。我认为要学会运用_立场观点，运用历史唯物主义“望远镜”和辩证唯物主义“显微镜”来看，找到一种历史纵深感、时代方位感、生活场景感、思想深邃感，做到“高得上去、低得下来”。所以今天，我以“学思践悟新思想，砥砺奋进_”为题，和大家一起上一堂党课。
按照上述思路，下面我尝试通过“四组镜头”，分享自己的学习体会：
第一组镜头“全球坐标、百年梦想”，看“__的主题”
〔内容提示〕
“历史是最好的老师”，__以来，__曾在国际国内多个场合多次就“重视历史、研究历史、借鉴历史、把握历史”等作出一系列重要论述。在第一部分，我主要是从横向的空间、纵向的时间相交汇的角度，从__大报告原文进行解读，加深对_、新思想主题的理解，同时揉合进了__报告第二部分的许多内容，谈一些想法。
〔

……（文鼎文库www.wentop.com此处省略1150字。不往下看了，点击下载全文）……　

特色_思想”
〔内容提示〕
这一部分，我尝试结合四个“时代问答”，与大家共同学习。它们的逻辑关系是：过去怎么样？现在处于什么方位？今后的目标和方向在哪里？战略原则和路径是什么？
〔具体体会〕
从太空中看地球，是一颗蓝色的地球，恰切地应该叫“水球”，所谓“三山六水一分田”嘛。中国的领土，恰似航行其中的巨轮。承载着十四亿人民的福祉，承载着中华民族伟大复兴的梦想，“中国号巨轮”要劈波斩浪、行稳致远，必须始终保持正确的航向，绝不能犯颠覆性错误。
__将___思想，确立为党必须长期坚持的指导思想，并写进党章。这是_的一个历史性决策和最重要的贡献，是“中国号巨轮”的正确航向和行动指南。深刻领会这一思想，必须紧扣“坚持和发展什么样的__、怎样坚持和发展__？”这一重大时代课题，在宏大的时代问答中，读原文、学原著、悟原理。
时代之问一：五年成就怎么看？回答是：全方位、开创性、深层次、根本性。
_以来的五年，是_发展进程中极不平凡的五年。在人类历史长河中或许短暂一瞬，但对中国人民和中华民族来讲，恰是沧桑巨变。五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。应当说，五年来的成就，不光是这些“宏大的叙事”，它其实离我们很近很近。比如：居民养老金五连涨，农民生大病更有保障了，公款吃喝风刹住了，“证明你妈是你妈”式的证明越来越少了等等，群众的“获得感”非常明显。
时代之问二：发展方位怎么看？回答是：中国式现代化。
__报告提出“中国式现代化”的概念。中国式现代化，是中国_领导的_现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的_。
像__召开期间推出的中国_国际形象wx片《CPC》，就紧紧扣住“中国_领导”这几个字，以大片的形式，平实坚定的叙述，向世界宣告：我们身后是波澜壮阔的历史，我们面前是喷薄而出的曙光。
（播放《CPC》片首约2分钟）
……
中国式现代化具有重大意义，其使命任务就是全面推进中华民族伟大复兴。任何理论都属于它那个时代，正是在这样的时代背景下，中国式现代化以“两步走”为战略部署，以“五个坚持”为原则指引，清晰地指明了未来中国的发展方向。
时代之问三：怎样开辟_中国化时代化新境界？回答是：“六个必须”。
__用“六个必须”概括了这一思想的主要内容，必须坚持人民至上；必须坚持自信自立；必须坚持守正创新；必须坚持问题导向；必须坚持系统观念；必须坚持胸怀天下。
时代之问四：在全面建设_现代化国家前进道路上，应把握哪些重大原则。回答是：“五个坚持”。
__提出，当前，世界百年未有之大变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整，我国发展面临新的战略机遇。必须坚持和加强_全面领导；坚持__道路；坚持以人民为中心的发展思想；坚持深化改革开放；坚持发扬斗争精神。才能不断夺取全面建设_现代化国家新胜利！
学习领会___思想，就像我开头提倡的那样，既要“高得上去”，立足全球视野和时代高度，从战略上去把握；又要“低得下来”，联系地方实际和自己的工作实际，从战术上去落实。比如“五个坚持”中的第三条“坚持以人民为中心的发展思想。”我们就要思考，如何让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民？所以，我们在学习这些“时代问答”时，也要多问一问自己，问一问“昨天”是这样做的吗，“今天”准备怎么做，“明天”将给人民、历史留下些什么？
从我们金牛来讲，以上四个“时代问答”，过去答得不错，今后还会答得更好。过去答得不错，我想用一组经济数据来说明：全区经济总量从2012年的694亿到2017年迈入千亿级，2022年更是突破1400亿，连续33年保持五城区第一。以后会答得更好，关键是把_精神转化为实际行动。一分布置，九分落实，不干，半点_都没有。按照区委区政府的部署，主动在融入“双循环”、唱好“双城记”、建强“都市圈”、提质“幸福城”中强担当、明责任、做贡献，把加快建设“天府成都北城新中心”的过程变成为群众办实事、解难题的过程，一步一个脚印把__作出的重大决策部署付诸于行动、见之于成效。
第三组镜头“面向未来、聚焦当下”，看“社会主要矛盾变化新要求”
〔内容提示〕
这一部分，我着重围绕“社会主要矛盾变化这一关系全局的重大判断”，从宏观、微观谈谈自己的理解。实践层面，先联系全区实际，讲讲教育和宣传工作方面的思考。
〔具体体会〕
_报告指出：“__进入_，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”我们要敏锐把握这一新要求：面向未来，准确把握人民的美好生活需要在哪里？聚焦当下，抓紧解决发展中的不平衡不充分问题。
（一）我从微观两个层面谈谈对这一重大判断的理解。人民日益增长的美好生活需要，是一个动态提升的过程，套用一句时髦话，会不断遇到“成长的烦恼”。以一辆私家车为例。大家都还记得，70年代，青年人结婚要“三转一响”。再到十几年前，摩托车、电动车逐渐走进普通人家庭。这几年，不但城市家庭基本拥有了私家车，不少农村家庭也有了。从这个过程看，群众生活水平的提高，有目共睹。然而，有了私家车后，围绕私家车又派生出新的“日益增长的美好生活需要”，派生出“发展不平衡不充分”的问题：
（1）车号。在新的社会主要矛盾条件下，人们不仅存在拥有汽车的物质需求，同样还存在公平获得“好号码”的需求，就是公平正义的需求。那么我们做工作时就要敏锐地看到这一点。
（2）车位。车子多了，许多小区的停车位却不够了。我们经常听说，小区的停车位被别人临时占用，带来了烦恼，引起了纠纷。不仅小区内，在城市公共空间也出现了“停车难”。总之，在这个细节上，就存在着“发展不平衡不充分”的问题。
（3）尾气。车子多了，汽车尾气日积月累，成了空气的污染源之一，影响了生态环境。这也是一个有待统筹解决的“发展不平衡不充分”的问题，需要我们拿出好办法。个人觉得，目前成都的“限号出行”不是治本之策。
（4）道路。车子多了，原来宽阔的马路不再宽阔了，城市道路拥堵，是很多城市的难题。 ……

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