研讨交流发言：用好主题教育重要抓手 让“四下基层”焕发时代光芒

研讨交流发言：用好主题教育重要抓手让“四下基层”焕发时代光芒
领导干部“宣传_路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，是__在_工作期间大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。35年来，“四下基层”得到长期坚持并不断发扬光大，成为广大党员干部践行群众路线的重要载体。开展调查研究作为“四下基层”重要内容，是党员干部坚持实事求是思想路线的根本保证，也是做到理论联系实际的内在要

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全面。党员干部要学会“走出门”到田间地头、厂房车间、基层各处多听、多看、多查，用“群众语言”让群众打开真心的话匣子，让群众说出最真实的想法，在走村入户中访民情、听民声、知民意，弄懂查实不清楚的问题，深剖细问不明白的情况，真正把困民扰民的症结找准、把惠民乐民的对策提实。
二、开展调查研究需以虚心问计于民。“利民之事，丝发必兴”，要以“问计于民”思民之所想，研究实用的对策。__指出，好的方针政策和发展规划都应该顺应人民意愿、符合人民所思所盼，从群众中来、到群众中去。治大国如烹小鲜，人民群众是政策得失的亲历者、知情者、评判者，也是社会治理的参与者、贡献者、监督者，解决群众问题就需听取群众意见，汇集群众智慧，只有做到“问计于民”，才能真正做到思民之所想，让对策的提出能从群众角度出发，符合群众所思所盼。调查研究的主要目的还是为了解决问题。人民群众中蕴藏着无穷无尽的智慧和力量。党员干部要多向群众求取发展“真经”，在上与下之间架起民心桥、连心桥，鼓励广大人民群众和社会各界以各种方式建言献策，充分了解社会期盼，主动汲取群众在生动鲜活的基层实践积累的工作智慧，在制定规划、指导实践、推动工作时多吸收群众智慧、专家意见、基层经验，扎实做好破解复杂难题的对策性研究、典型案例的解剖式研究、新路径新情况的前瞻性研究，突出重点、直击要害，真正做到问计于民。
三、开展调查研究需以实干问效于民。“但立直标，终无曲影”，要以“问效于民”干民之所盼，促成实在的成果。__强调，中国_把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓做了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。只有树立为人民造福的重要政绩观念，才能促使调研工作的成效转化为干民之所盼的实在成果 ……

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