在2024年全市中小学校党建工作高质量发展座谈会上的讲话

在2024年全市中小学校党建工作高质量发展座谈会上的讲话
同志们：
教育是国之大计、党之大计。以_同志为_的_以宏大的战略视野、深邃的政治智慧、强烈的使命担当，就教育改革发展提出了一系列新理念新思想新方略。指出了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，深刻阐明了我国基础教育所肩负的历史使命，为中小学校做好党建工作提供了基本遵循、明确了办学目标。我们必须坚定正确的政治方向，以更高要求、更严标准、更实举措，全面推进立德树人根本任务，为培养高层次人才奠定坚实的基础，以高质量党建引领学校高质量发展。下面，我讲几点意见。
一、落实立德树人根本任务，强化中小学校使命担当，毫不动摇解决“培养什么人”的问题
__在清华大学考察时指出：“要坚持把立德树人作为根本任务，把服务国家作为最高追求，把学科建设作为发展根基，把深化改革作为强大动力，把加强_建设作为坚强保证，不忘初心、牢记使命，为党育人、为国育才。”各级各类学校要进一步强化使命担当，始终把立德树人根本任务融入学校教育各环节，坚持

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爱国主义教育、中华美德教育、法治纪律教育、公共道德教育、环境保护教育、心理健康教育以及日常行为习惯养成教育等，努力向教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、活动育人的民主和谐的规范化校园迈进，达到启迪智慧、激励人生的教育作用。要建立社会、家庭、学校“三位一体”的思政教育体系，充分挖掘各自资源、发挥各自优势，对学生形成组织“塑形”与思想“铸魂”一体推进。
二、深化学校综合改革，强化中小学校创新发展，毫不动摇解决“怎样培养人”的问题
教育综合改革事关教育发展方向。2020年，__、_印发了《深化_教育评价改革总体方案》，对教育的综合性改革提出了明确的评价意见，为教育综合改革发展确定了目标和路径，明确了清单和任务。
突出科学性。党组织要协同推进学校综合性改革，着力构建政府、学校、社会等多元参与的评价体系，通过评价来有效体现综合改革的实效性。党组织要充分抓住学校、教师、学生、社会这四个关键主体，定位学校人才培养目标，要从评价中找准问题症结，科学制定多元化评价体系，找准改革的目标，明确怎样培养人的问题，强化学校人才培养导向。
突出系统性。深化学校综合改革必须充分考虑学校多元化的体系建设，学校党组织要充分发挥组织优势，着力抓好党建带群建工作，系统推进学校综合协调发展。强化校园文化建设基础，保障学校从整体发展的高度规划校园文化建设，充分挖掘和利用校园建设成果，为师生努力构建优美、温馨、和谐的校园文化，达到文化熏陶育人。党组织要统筹谋划深化改革的各方面、各层次、各要素，深入论证改革举措的可行性、系统性，注重推动各项改革相互促进、良性互动、协同配合，坚持整体推进，使各项改革举措在政策方向上目标一致、在实施过程中相互促进、在改革成效上相得益彰，产生共振效果。
突出创新性。以_同志为_的_坚持把教育摆在优先发展的战略位置，坚持深化教育改革创新，以创新精神引领教育事业发展的动力变革，以改革破除制约教育事业发展的_机制障碍，此举措已取得明显成效。学校党组织要深刻领悟上层文件精神实质，在推进教育事业发展上坚持深化教育改革创新，不断推进制度创新、体系创新、教学创新、文化创新等，要以系统思维、全局意识和长远眼光认知教育改革、创新教育发展，确保教育改革创新切实、有效、深入推进。_领导是办好人民满意教育的根本保证，在_的进程中，学校党组织要始终高举__伟大旗帜，全面贯彻落实上级各项决策部署，持续加强学校_建设工作，以高质量党建引领学校高质量发展，不断提高学校办学质量，提升学校办学层次，切实办好人民满意的教育。
三、坚持正确的政治方向，强化对中小学校的政治引领，毫不动摇地解决“为谁培养人”的问题
党建引领是我们开展好工作的根本保障，以高质量党建推动办学育人高质量发展，是我们践行“为学生终身发展负责”的办学思想，是实现培养“四有”新人目标的基础。将_建设贯彻于教育发展全过程，发挥党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的作用，是我们中小学校党组织必须深刻思考的课题。
突出政治导向。以____思想为指导，始终坚持正确的办学方向，全面贯彻落实_教育方针政策，加强党对教育工作的全面领导，是学校党组织必须要遵循的基本准则。学校党组织是引领学校发展、领导实施教育改革、提升教育教学质量、培养“四有”新人的主阵地，在办学治校理念中要充分体现“为党育人、为国育才”思想，学校党组织是保障学校全部工作战斗力的基础，必须突出政治功能，有效落实党组织在学校工作中的主体地位和主体责任。
突出思想引领。思想建设是_基础性建设，强化思想引领是保证学校团结统一的前提，学校要始终把____思想作为学校党组织建设的重要任务，要在对教职工的 ……

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