【提纲】一、要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基。（一）要加强_经典著作学习。（二）要加强_历史学习。二、要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风。（一）用红色革命文化砥砺乐于奉献的高尚品格。（二）用传统廉政文化涵养清廉自守的精神境界。（三）用_先进文化夯实秉公用权的文化土壤。三、要用创新形式加强党纪建设，强化规矩意识。（一）创新教育模式。一是积极发挥正面典型示范引领作用，增强党员领导干部纪律意识。二是重视发挥反面案例的警示教育作用，增强党员领导干部对纪律的敬畏意识。（二）创新考核机制。（三）创新奖惩机制。一是明确奖惩标准。二是公开奖惩决策过程，主动接受党内外的监督，保证奖惩过程的公正、公平。三是惩戒要及时有效。四是形成多元化奖励形式。六是强化对奖惩机制执行情况的监督，充分保障奖惩机制的权威性、有效性。
党课：抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效
同志们，根据培训安排，今天我以“”抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效”为题给大家上一次主题
党课。
__在中国_第__纪律检查委员会第三次全
体会议上发表重要讲话中强调，经过_十年坚持不懈的强力反腐，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但形势依然严峻复杂。我们对反腐败斗争的新情况新动向要有清醒认识，对腐败问题产生的土壤和条件要有清醒认识，以永远在路上的坚韧和执着，精准发力、持续发力，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。加强党员领导干部党风廉政建设是维护_先进性和纯洁性、提高_自身建设水平、增强_凝聚力和战斗力的内在要求，也是回应社会期待的必然选择。__以来，我们党坚定不移推进全面从严治党，党内政治生态不断净化，反腐败斗争取得压倒性胜利。党风廉政建设，作为加强_建设、巩固反腐败斗争成果的有效路径，得到持续强化。加强党风廉政建设，必须坚持党性、党风、党纪一起抓，党性建设、党风建设、党纪建设三者相辅相成，有机统一，共同构成_加强党员领导干部廉政建设的重要内容。下面我围绕“要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基；要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风；要以创新教育形式加强党纪建设，强化规矩意识”三个维度来阐述。
一、要在理论学习中加强党
。利用大数据分析技术，实现根据党员领导干部的学习兴趣、学习行为、学习需求等，智能推送相关党史学习资源，提高党员领导干部党史学习的针对性。打造党史学习虚拟场景，实现置身历史、亲身体验党史事件，增强党员领导干部党史学习的互动性、生动性与趣味性，实现党史学习的现代化、便捷化、个性化，切实提高党员领导干部党史学习的实际效果。
二、要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风
良好的党风政风，离不开积极健康的党内政治文化的滋养与浸润。红色革命文化、中华优秀传统廉政文化、_先进文化共同为党风廉政建设提供文化支撑。
（一）用红色革命文化砥砺乐于奉献的高尚品格。红色革命文化不仅是中国_伟大革命历史的见证，更是中国_人优秀品质和崇高精神的生动写照。其所传递的人生观、价值观和利益观，是中国_伟大事业的精神支柱，深刻地塑造着党员领导干部的自身品格，成为他们为人民服务、无私奉献、忠诚事业的根本性力量。可以通过播放短片、纪录片的方式，帮助党员领导干部更直观、近距离、深刻地了解革命英雄的英勇
事迹、高尚品格。邀请专家学者开展红色文化讲座，以专业的视角引导党员领导干部更准确把握红色文化的历史背景、理论内涵。同时，要注重引导党员领导干部进行比较学习。深化党员领导干部对红色英雄崇高品格的领悟，更能明晰自身与红色英雄的差距，引导党员领导干部主动深人自我反思。鼓励党员领导干部积极主动分享自身的感悟、启示，在党内形成一股浓厚的学习红色文化、尊崇革命英雄、发扬革命精神的积极氛围。
（二）用传统廉政文化涵养清廉自守的精神境界。中华优秀传统廉政文化源远流长，是在中华民族漫长的社会发展历程中积淀形成的宝贵文化遗产。儒家思想强调“为政以德”，主张从政应以道德为基础，对官员的品行与从政的德行提出明确的要求。中国古代形成的官德体系，将诚意、正心、修身、齐家、_、平天下的志愿，与忠、正、廉、勤等行为标准紧密结合。为政以德、以德养廉，作为中国传统社会廉政建设的重要手段之一，对于提升当今党员领导干部自身德行素质、精神境界仍然具有重要借鉴意义。古代对从政者给予有益的规劝与告诫的官方典籍和警句文，这些古人著作和言论蕴含着丰富的道德智慧，也是今天党员领导干部的重要道德教材与精神食粮。要充分发挥历史与文化的陶冶作用，提升党员领导干部的思想觉悟、文化修养和政治品质，同时也为推动廉政建设和党风建设提供深厚的文化底蕴和精神支撑。
（三）用_先进文化夯实秉公用权的文化土壤。_先进文化是“在党领导人民推进__伟大实践中，在_指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的_文化，代表着时代进步潮流和发展要求。”_先进文化是党内政治文化的主体，是党内政治文化的价值引领，为党风廉政建设提供丰富的思想资源与支持。_先进文化始终强调以人民为中心，把人民群众的利益放在首位，党员领导干部必须深刻认识到，自己不是权力的所有者，权力属于人民，是人民所赋予的，只能用来为人民谋利益。无论任何时候都应该以人民的需求和利益为出发点和落脚点，真心实意为人民办事情、解难题。_先进文化的_内容包含党员领导干部的政治价值观。__价值观作为_先进文化的高度凝练和集中表达，凝结着全体人民共同的价值追求，更体现了党员领导干部的政治价值追求。党员领导干部应该带头做__价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，保持政治本色，为政清廉。
三、要用创新形式加强党纪建设，强化规矩意识
党纪是每个党组织、党员必须遵守的行为规则，党纪意识是对_行为规则有深度的熟悉、深人的理解和深刻的践行，需要通过教育进行精心“灌输”。要在传统党纪教育基础之上，创新党纪教育模式、建立党纪教育评估考核机制、建立科学完善的奖惩机制，使党员领导干部深入了解并自觉遵守_纪律，真正做到内化于心、外化于行。
（一）创新教育模式。_高度重视党纪教育，紧抓一个“常”字，探索建立了党纪常态化学习教育机制，推动党纪教育走向常态化、制度化。在此基础之上，要根据教育对象、教育环境等诸多因素的变化，积极创新党纪教育方式方法，更好地提升党员领导干部党纪学习效果。
一是积极发挥正面典型示范引领作用，增强党员领导干部纪律意识。要紧跟时代发展，及时挖掘身边守纪正面典型人物及案例，为党员领导千部遵纪守法提供现实模板。通过加强推广宣传，讲好榜样故事，促使党员领导干部向榜样学习、争当榜样。
二是重视发挥反面案例的警示教育作用，增强党员领导干部对纪律的敬畏意识。__强调：“要深人剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慢、教育作用。”特别是反腐专题纪录片不仅在党内产生了良好的效果，也在社会上引起了积极响应。要充分运用__以来查处的鲜活违纪案例，帮助 ……
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