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县委关于2023年度干部培训教育工作汇报

发布时间:2024/3/21 13:14:21 字数:2662
【提纲】一、坚持高位推进,突出因需施教、精准施训的教育培训模式。二、坚持多向发力,增强知行并进、以训促干的教育培训实效。三、坚持严管规范,完善考评有力、选育管用的教育培训机制。
县委关于2023年度干部培训教育工作汇报
__指出,要加强干部教育培训,使广大干部政治素养、理论水平、专业能力、实践本领跟上时代发展步伐。干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程,在推进__伟大事业和_建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。我县坚持把干部队伍专业化能力建设摆在突出位置,在丰富培训形式、强化培训成效、健全考评机制上精准发力、纵深推进,持续提升干部教育培训实效,实现干部成长与事业发展同频共振、互促并进。
一、坚持高位推进,突出因需施教、精准施训的教育培训模式。紧扣高质量发展和干部队伍建设需求,坚持统筹兼顾,根据不同类别、不同层次、不同岗位干部的职责和特点,突破教育培训师资、阵地的局限性,提高专业化培养的契合度,有力推动干部以知促行、以行求知。实行多元培训。坚持县委统筹谋划,着眼服务县域经
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。持续创新培训模式,开辟“云端”培训阵地,依托干部教育网络学院、党建云等载体,组织开展线上培训;充分运用网络平台,融合时政热点课程,将优质教育课程和音视频作品分类筛选、整理加工、推介推送,不断增强培训的新颖度、趣味性,提升培训的覆盖面。
二、坚持多向发力,增强知行并进、以训促干的教育培训实效。始终围绕难点堵点问题抓改革求创新,积极整合利用各方面资源,推动干部填知识空白、补素质短板、强能力弱项,推动专业化培养内涵式发展、外延式拓展,奋力答好干部履职能力“提升卷”。“联强引援+域外破冰”。围绕县域发展、产业项目、重点工作任务等需求,深入重点院校建立长期实训合作,共建研究生社会实践基地,争取高校教师、毕业生到我县授课、实习,促进干部积累知识、增长才干、提升本领。把赴外培训作为领导干部开阔视野、转变观念、学习借鉴的重要途径,处级领导干部带队赴外学习考察,重点研学数字经济、人力资源、智慧城市等方面成熟经验,持续推动干部解放思想、拓展思维、提升能力。“优化课程+调研提升”。围绕弘扬中国_人精神谱系,结合地域特色,用好红色展馆,科学建立精品资源库,打造干部培训教育基地,增强培训课程吸引力。全面提升培训覆盖率和传播率,发挥远程教育终端教学优势,在乡镇、机关建立“线上课堂”,确保应训尽训。聚焦县域发展难题,在党校主体培训班次开设“主题调研周”活动,针对基层治理、绿色产业、乡村旅游等多个领域,深入基层调研,撰写高质量报告,形成合理化建议,积极探索改进工作方法、提升工作思维,变“问题清单”为“成果清单”。“线下锤炼+实践融合”。坚持学以致用导向,面向机关、医院、学校、村社,结合主题党日,定期组织志愿服务活动,进一步激发学习热情,贯彻好_群众路线。坚持把实践锻炼作为检验培训成效的重要渠道,有计划选派干部到乡村振兴、规上企业、基层治理等吃劲负重岗位锻炼,在防汛救灾、经济发展、维稳处突等重大斗争、重大任务第一线接受真刀真枪历练,在实践中扎实提高政治能力。
三、坚持严管规范,完善考评有力、选育管用的教育培训机制。立足强化培训约束激励机制,努力提高干部教育培训工作的质效和规范化水平,积极探索教育培训与选拔任用挂钩的实践路径,把干部参训表现与日常表现相印证,用强考核推动培训取得实效,促进干部教育培训更好服务县域经济高质量发展和干部成长。推动培训规范管理。将干部教育培训转化为了解、发现、识别干部的平台,建立点名调训制度,规定干部必须服从组织调训,制定学员参训管理规定,优化完善组织部门牵头抓总、相关职能部门密切配合的干部教育培训体系。重点围绕中长班次培训,健全完善协调管理机制,建立插班补训制度,同时重要岗位实行“互为AB角”交叉任职制度,增强岗位可替代性,确保工作培训完全脱钩,进一步提升学员参训规范化水平。开展培训量化考评。将培训质量与量化考核相结合,建立干部教育培训管理信息库,依据考核办法对标课时考勤、学习态度、考察测试等方面内容,制定优秀评比、客观定性评价等量化考核制度,强调与任职、晋升、评优相结合,考核结果纳入干部考察识别。将廉政教育纳入必学课程,引入纪检干部加强督学力度,把日常考察、谈心谈话、 ……
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