【提纲】一、要把握目标导向，搞清楚“为何学”。（一）开展党纪党纪学习教育，是推进全面从严治党向纵深发展的重要举措。（二）开展党纪党纪学习教育，是实现_自我革命和保持纯洁性的有效途径。（三）开展党纪党纪学习教育，是应对新的复杂环境和严峻挑战的必然选择。（四）开展党纪党纪学习教育，是推动事业发展和强化责任担当的有力保障。二、要把握问题导向，搞清楚“学什么”。（一）要先学一步，营造学纪知纪的浓厚氛围。（二）要学深一层，推进《条例》学习入脑入心。（三）要学思贯通，深化对《条例》的认识把握。三、要把握效果导向，搞清楚“怎么学”。（一）要深学细悟研学。（二）要以案为鉴促学。（三）要强化培训助学。
政策上走偏，不知不觉甚至心甘情愿地成为各种利益集团、权势团体、特权阶层的代言人。当前，我们正处于事业发展的关键时期，迫切需要通过强化党纪，引导广大党员、干部学纪、知纪、明纪、守纪，维护_团结统一，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，增强_凝聚力和战斗力，在_形成推进中国式现代化的强大动力和合力。
二、要把握问题导向，搞清楚“学什么”
（一）要先学一步，营造学纪知纪的浓厚氛围。营造学纪知纪的浓厚氛围，对于增强_纪律意识和推动全面从严治党具有重要意义。党组织要发挥_作用，将学纪知纪纳入
党建工作的重要内容。同时，要在学习贯彻《条例》上下功夫见成效。发挥新媒体宣传优势，在纪委监委网站、微信公众号、抖音号等平台打造网络“微课堂”，定期转发《条例》全文、视频图解、权威解读、案例解说等相关文章，方便党员干部随时学、随地学，营造学习《条例》的浓厚氛围。要鼓励党员干部将《条例》学习心得分享至微信群，督促党员干部利用业余时间认真学习《条例》内容，把握精神实质、掌握_要义。
（二）要学深一层，推进《条例》学习入脑入心。《条例》入脑，增强思想引领力。要使《条例》学习真正入脑，即让党员干部深刻理解和内化《条例》的内容和精神，同时，要注重将学习与思考相结合，不断反思和
总结经验，形成自己的理解和认识。强化实践应用，促进知行合一。《条例》入心，夯实信仰之基。学习《条例》不仅是为了掌握知识，更重要的是为了指导实践，将学习成果转化为推动工作的动力。《条例》要求做到有令必行、有禁必止，要实实在在地根据《条例》的要求来办事，就需要在工作中脚踏实地，实事求是，力戒形式主义、官僚主义，时刻牢记人民至上的理念，与人民群众同心所向，心心相印。在工作中，不折不扣贯彻执行，夯实信仰之基。
（三）要学思贯通，深化对《条例》的认识把握。要全面、系统地学习《条例》的内容，原原本本学，逐字逐句地研读，深入理解其精神实质和_要求。要思考《条例》制定的背景、目的和意义，如何将其转化为具体的行动和措施。同时，也要注重理论与实践相结合。学习的目的在于指导实践，而实践又是检验学习的标准。因此，要将学习《条例》与具体工作实践相结合，通过实践来检验学习的成果，发现问题、解决问题，不断完善和提高，持续深化对《条例》的学习。_建设和事业发展是一个不断前进的过程，《条例》也会随着时代的发展而不断完善。因此，要时刻保持学习的热情和动力，不断跟进新的学习内容，深化对《条例》的认识把握。
三、要把握效果导向，搞清楚“怎么学”
（一）要深学细悟研学。原原本本、逐章逐条学习新修订的《中国_纪律处分条例》（以下简称《条例》）。《条例》规定了_各项纪律底线和执纪依据，是各级党组织和党员干部知纪明纪的必修教材和守纪执纪的行为准则。要组织党员干部认真学习，做到学纪、知纪、明纪、守纪，把遵规守纪刻印在心、内化为行。要坚持个人自学和集中学习相结合，各级党委（党组）采取举办读书班、理论学习中心组、党支部集中学习等形式，逐章逐条学，联系实际交流研讨学，引导广大党员干部准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求。
（二）要以案为鉴促学。推动党纪学习教育扎实开展，警示教育是最好的“清醒剂”、典型案例是最好的“教科书”。要用身边事教育身边人，抓好警示教育，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，引导党员干部清醒认识违纪的沉重代价，有效增强守纪意识。各级党组织和广大党员干部要深刻认识开展党纪学习教育的重大意义，进一步深化对加强_纪律 ……
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