在市委主题教育“以学促干建新功”专题研讨会上的交流发言

在市委主题教育“以学促干建新功”专题研讨会上的交流发言
同志们：
开展任何一项工作，首先看态度，关键看行动，最终看效果。在学习贯彻____思想主题教育工作会议上，__对开展主题教育的总要求作出深刻阐释，其中一个方面就是“建新功”。将“建新功”作为主题教育总要求之一，体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求，是推动_积极担当作为、不断开创事业发展新局面的必然要求，是用____思想指导实践、推动工作的最终落脚点。要坚持学思用贯通、知信行统一，把主题教育同推动中心工作结合起来，破难题、促发展，以新气象新作为推动先行区建设成势见效。下面，我谈几点浅见，以供大家参考。
凝心铸魂筑牢根本，在坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”上建新功。回顾_十年伟大变革，__各族人民之所以能固治党之

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托与全面学习贯彻____思想结合起来，坚持抓纲带目，筑牢思想根基，明确前行方向。要聚焦国家所需，主动担起统筹发展与安全的责任。严守水安全、水环境安全、粮食和能源安全、生态安全底线，严守不发生系统风险底线，加快建设平战结合的国土安全服务保障体系。要立足我市所能，加快建成中部地区崛起重要战略支点。将做好本地区本部门工作与转变经济发展方式结合起来，与加快实施创新驱动战略结合起来，与支持战略性新兴产业发展结合起来，以一域精彩为全局添彩。
实干担当促进发展，在以流域综合治理为基础推进四化同步发展上建新功。我市水系众多，是长江流域重要的水源涵养地和重要生态屏障。水是我市最大的特点、最大的资源禀赋，治荆楚必先治水。水的问题，表象在江河湖库，根子在流域。以流域综合治理为基础推进四化同步发展，是践行__“十六字”治水方针，“共抓大保护、不搞大开发”要求和生态优先、绿色发展理念的我市实践，是积极探索推进中国式现代化的我市实践，也是摆在全省党员干部面前的全新课题。我们要找准服务大局、攻坚克难的重点方向。坚持知行合一、学以致用。深入学习领会中国式现代化理论，深刻理解流域综合治理“一张蓝图、两张清单、三个统筹、四化同步”的丰富内涵和实践要求，做到学习跟进、认识跟进、行动跟进。坚持调查研究、找准定位。把开展主题教育同大兴调查研究结合起来，系统分析本地区经济结构、资源条件、地理区位、发展势头等基础条件，因地制宜确定完善经济社会发展的正面清单，搞清楚弄明白“该做什么、能做什么、要做什么”，助推省市一体、上下贯通、步调一致。坚持破解难题、提升本领。领会把握____思想的世界观、方法论，紧盯四化发展不充分不协调、区域发展不协调不平衡等问题，在干中学、学中干，夯实防风险、迎挑战、抗打压能力，自觉用_创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，推动中国式现代化的我市实践取得新进展新突破。
践行宗旨为民造福，在构建共建共治共享社会治理格局上建新功。要致力于解决当前我国人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，把“符合人民根本利益”作为发展的价值尺度，坚持“社会治理_在人、重点在城乡社区、关键在_机制创新”的新治理理念，推动省域治理现代化走深走实，答好__交给我们的必答题，最终实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。打牢公共卫生“安全补丁”。坚持补短板、堵漏洞、强弱项，不断深化医防协同、平战结合的疾控体系改革，加强基层卫生服务体系和公共卫生应急能力建设，强化加强院前急救体系和公共卫生人才队伍建设，增强重大突发公共卫生事件应对处置能力，打造疾控体系改革、公共卫生体系建设的“我市样板”。下足基层治理“绣花功夫”。不断夯实党建引领的基层社会治理基础，以城乡社区为基本单元，以构建“纵向到底、横向到边、共建共治共享”的城乡社会治理体系，深化街道管理_改革，加强城市社区工作者队伍建设，构建共建共治共享的城乡基层社会治理格局。夯实群众参与“基层基础”。践行全过程人民民主，广泛开展美好环境与幸福生活共同缔造活动，发动群众决策共谋、发展共建、建设共管、效果共评、成果共享，充分激发自治活力，让群众在基层治理中有更多更实在的获得感、幸福感、安全感，打造人人有责、人人 ……

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