2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考

2023年主题教育民主生活会、组织生活会批评与自我批评意见参考
1.政治理论学习不系统。由于工作头绪多，事务性工作多，对自身政治学习要求不严格，抓落实不够，学习的主观意愿不强，学习形式单一、效率不高，联系工作实际开展深层次研讨交流少，导致在学习贯彻____思想更加自觉坚定方面存在薄弱环节。例如:领会市里会议精神次数多，主持召开系统工作会议多，自身认为政治素质过硬，在学习更加自觉坚定方面存在短板。
2.在弄通上抓消化不够。在学习中缺少“学到底”“悟到位”的劲头，对重大理论精神实质理解不够透彻，对有些思想深邃、博大精深的重要论述，只知其表不知其里，在全面系统学、常态跟进学、联系实际学上做得不够。有时学习浅尝辄止，满足于一般性了解，在及时跟进、反复研读上还有不到位，有时简单传达代替深入研讨、以专家辅导代替个人自学，学习效果打了折扣。
3.学以致用上还有差距。把_创新理论所蕴含的科学观点和立场方法，转化为日常工作实践还

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些工作还存在沉不到底，抓不到边问题。如：在督促各级党组织扛稳抓牢管党治党主体责任上持续加压用力不够，创新方式方法不多，导致在第一种形态的运用上，有的党组织仍然存在认识不清、落实不力等问题，对分管的党员干部存在的苗头性、倾向性问题，未能及时咬耳扯袖、红脸出汗。
9.争先创优意识不强。局限于上级布置什么做什么，存在“等靠要”思想，主观能动性不足。对于自己分管领域外的工作，有时需要协调统筹，但怕有越权之嫌不敢“多管多问”。例如园区建设、产业发展等工作涉及多个部门，在统筹协调上仅能保证对自己分管部门负责，一定程度上影响了工作效率。
10.推动高质量发展不够均衡，面对构建新发展格局这个战略任务，自己还存在优化知识结构不够全面、涉猎范围不够宽泛，能力短板还未补齐，比如，对“两新”领域统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。
11.抓_态工作还有不足。随着信息化时代的发展，_态工作受互联网、微信、微博等新媒体的影响巨大，在如何利用新媒介、新手段把_态工作抓在手上、抓出成效的办法还不够多，对容易引起yq风险的情况引导、处置的措施还不够完善。
12.平时善于搞好团结，与同事相处比较和谐融洽，但是一定程度上存在老好人思想，主动红脸出汗不够，对于一些工作中的问题，较真碰硬的斗争精神不足。
13.在日常工作中多数考虑上级要求，着力点主要放在完成任务上，主动深入群众较少。这说明宗旨意识不强，党性修养还需进一步提升。要将全心全意为人民服务的宗旨与个人世界观、人生观和价值观有机结合起来，扎实开展工作，解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”问题。
14.创新意识不强，工作中的方式方法不够灵活，思想不够解放，习惯于按部就班，执行多、创新少。作为分管党建的副书记，对新形势下基层党建工作的思路想法不多，亮点挖掘不够，典型塑造不强。抓作风建设不严格，对分管干部的工作积极性调动不充分，对“慵懒散”现象的提醒不及时、纠正不彻底，对“不作为，慢作为”的现象不太敢批评，存在“老好人”思想。工作中应该要确保自己做“强将”，也要确保手下“无弱兵”，否则遇到急难险重的工作时，会出现“胡子眉毛一把抓”，主次分不清，思路理不顺。
15.政绩观还有偏差。在工作中有重经济建设、轻思想政治建设的情况，存在一手硬一手软的现象。比如，对经济工作安排部署多，要求多，督查多，对思想政治工作要求少、督促少，存在一手硬一手软的现象，特别是在抓班子带队伍上，与班子成员交心谈心少。
16.民主意识不够强。在日常工作中切实做到自觉践行民主集中制原则还不够到位。比如，只关心自己分管工作，对于其他班子成员分管工作的问题，不主动、不充分，大多时候是无意见或者同意，没有认真思考提出切实可行的意见建议。作为班子成员，在正确处理其他班子成员相互关系上也做得不够。比如，遇到某个事情时，心直口快地说出一些不中听的话，也没有考虑其他人的感受，事后才发现某些话可能让人家听起不舒服。
17.面对克难攻坚的能力不足。对分管工作满足于现有成绩，缺乏创先争优、敢闯敢拼的勇气，一定程度上存在不想闯、不愿闯、不敢拼的思想。面对一些急事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪，斗争精神不够强烈，没有把自己逼到绝境，缺少敢啃硬骨头的进取心。
18.面对克难攻坚的能力不足。对分管工作满足于现有成绩，缺乏创先争优、敢闯敢拼的勇气，一定程度上存在不想闯、不愿闯、不敢拼的思想。面对一些急事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情 ……

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