在教育系统拔尖创新人才培养改革工作会议上的发言

在教育系统拔尖创新人才培养改革工作会议上的发言
自启动拔尖创新人才培养改革工作以来，我校成立了改革工作领导小组，制定了试点方案，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为_，激发活力，逐步建立健全创新拔尖人才培养长效机制，力争办好人民满意的教育。
一、深化课堂改革，建立创新人才培养新机制
（一）推进高效课堂建设，转变人才培养模式。我们制定了《中学高效课堂实施方案》《中学教学科研奖励方案》，成立了“中学高效课堂指导学科委员会”。通过探索，积极实践，目前，各备课组都有自己的高效课堂模式。通过过关课、展示课、样板课、优质课等赛课活动，高效课堂改革已经在我校蓬勃开展起来。高效课堂转变了人才培养模式，实现了由注重分数、关注“学会”向注重能力、关注“会学”的转变。开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，培养学生浓厚的学习兴趣和问题意识，引导学生利用信息技术开展自主、探究、合作学习，实现课堂的及时反馈、及时分享、及时互动，转变人才培养模式，为创新人才的培养奠定实践基础。
（二）建立特优生培养新机制，助推特优生培养。我校经过广泛研究和讨论，充分利用并优化资源配置，

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选修课（高一45门，高二43门），并将选修课纳入学校的课程管理，制定授课内容，确定教学时间和方式，将教学过程和结果纳入教师绩效考核，将学生考核评价结果纳入学生考核评价体系。
（二）艺体教育和德育有机融合，培养高素质个性化创新人才
学校把艺体特色作为加快人才培养和推进创新人才培养的重要抓手，把特色艺体教育和学校德育工作有机融合，作为学校新一轮深入推进创新人才培养的动力和创新的路子，着力培养学生健康心理、高尚品德，爱心责任意识、进取拼搏精神等。
1、强化艺术教育，培养个性化人才。我校坚持以“社团活动”为载体，成立了合唱队、舞蹈队、管弦乐队等，并将社团建设纳入课程管理，安排专任教师辅导、专门时间训练，鼓励、扶持学生艺术类社团开展活动，望墨霖文学社、街舞社、魔术社等社团如雨后春笋。“街舞社”在市首届学生社团评比中被评为“市优秀学生社团”；草堂艺术团曾荣获市文艺汇演特等奖。在活动中，学生的天性得到尊重和解放，让个性化人才脱颖而出，
2、强化体育教育，强健学生体魄。我校一直延续着东北大学内迁至*中学时播下的足球火种。作为传统体育强项，我校足球队多次蝉联省中学生足球比赛冠军，并且一直稳居前四。2022年我校还成立了女子足球队；2023年学校高质量承办了省中学生五人制足球锦标赛，比赛中我校男子足球队勇夺桂冠，足球运动在我校成为一道亮丽的风景线；积极开展阳光体育活动，利用每天的大课间，通过军体拳、太极拳等形式多样的活动，全面提升学生身体素质。体育活动的开展，不仅强健学生体魄，为更好的学习奠定基础，更能够让学生在运动中，培养团结协作的能力，养成进取拼搏的精神。
3、以“体验”为_，创新德育教育，丰富创新人才培养内涵。开展校内社会实践活动，组建学生自主管理委员会。让学生在督查中感悟，在评价中反思，在反复的体验中积淀成自己的思想道德行为，学会尊重与合作，培养团队精神。开展“感动*学生”评选。用身边的榜样打动学生，用榜样的力量传播正能量，让学生的心灵在感动中受到震撼，在震撼中得到成长。开展“中学道德大讲堂”活动。进一步推进__价值体系建设，引导我校广大师生积极投身道德实践，不断提升全体师生思想道德修养，丰富创新人才的内涵。
三、改革培养管理制度，打造高素质专业化教师队伍
（一）搭建多种平台，打造高素质教师队伍
教师作为创新人才培养的主体，素质的高低直接决定着创新人才培养的成败和质量。学校创造性地开展“星级班主任“评定工作，实施“见习班主任”工程、“名师工程”、“青蓝工程”三大工程，为教师成长搭建“快车道”，学校走出了一条“培养教师有方法、打造队伍有路子”的特色培养之路，为学校实现创新人才培养美好愿景锻造出一把把锃亮的护航利剑。
1、开展“星级班主任”评定工作。学校构建创新性的班主任工作评价管理体系，实行班主任级别晋升制。按照在*担任班主任的班龄时间和工作业绩晋升一星、二星、三星、四星、五星班主任、功勋班主任和*中学首席班主任，共7个级别，一年一评，按不同星级每月给予不同等级的奖励。星级班主任的评定，能更好地调动班主任工作积极性，促进班主任专业发展和班级管理效能的提升。
2、实施“见习班主任”工程。根据发展需要，学校加强班主任后备队伍的建设，实行见习班主任制度。选拔有潜质的青年教师进行培养，对见习班主任提出具体详细的工作要求，制定考核评价方案，不断提高见习班主任的班级管理能力，带动学生管理工作的提档升级，营造学校教育和管理工作的新局面。
3、实施“名师工程”。积极发挥校内“特级教师”、“省市学科带头人”、“省市骨干教师”的领军作用，对教师进行专业引领。给教师创造展示教学水平的平台，不断挖掘教师的潜力，积极推出教师参加省、市各种教育教学研讨活动和各级教学比赛，扩大我校优秀教师的影响力，提高他们的知名度，促进“种子教师”向“能手教师”、“领衔教师”和“卓越教师”发展。
4、实施“青蓝工程”。学校十分注重青年教师的培养，制定青年教师培养计划，开展一带一结队子活动；组织“教坛新秀”比赛和青年 ……

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