关于机关理论学习情况的调研与思考

关于机关理论学习情况的调研与思考
“一个民族要站在时代的顶峰，就一刻也离不开理论思维”。一个用先进理论武装起来的先进政党，是我们实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。机关理论学习是否有针对性和实效性，决定了其是否具有真正的党性修养和理论素养，因此应进一步厚植机关理论学习优势，激荡高质量发展强大动力。
一、关于机关理论学习存在的问题
理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。总体上看，机关理论学习绝大多数都能自觉抓好“规定动作”，创新“自选动作”，常态化经常性“加油补钙铸魂”，党性修养、理论素养等都有了较大的提升，尤其是认真组织开展第一批、第二批学习贯彻____思想主题教育，推动____思想进一步深入人心、落地生根，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断培厚_人的精神家园。同时，也还存在一些需要提升的地方。具体表现为：
（一）思想上有“灯下黑”倾向。一些机关党员干部头脑中还存在着轻视理论学习的思想，认为抓理论学习是“务虚”、抓业

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斗力、凝聚力。机制上存在不健全不完善现象，有的工学矛盾突出，人员、时间、制度和效果难落实、难保证。各单位之间重视程度参差不一，既表现在单位之间的不平衡，也表现在领导干部和一般干部的不平衡。有的单位对干部的理论学习抓的紧，有的则流于形式，把精力放在台账和记录上，有“过关”思想。
（四）实践中有“两张皮”现象。缺少挤劲、钻劲，研究_党员干部的思想动态不够，没有结合本单位的工作实际和党员干部的思想现状，照搬照抄上级党组织的部署，成了“上下一般粗”，导致党员干部参与学习的热情不高，理论学习未能真正起到改造思想、提高素质、促进工作的作用。存在“重工作、轻学习”“重结果、轻过程”现象，有的以“工作忙、任务重、没时间学”为由，不能自觉静下心来学习；有的出现硬任务挤压软任务现象，认为把工作做好就可以了，将理论学习与工作割裂开来；有的认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度。
二、原因分析
（一）认识有误区。仔细分析，有的地方和单位没有充分认识到“加油补钙铸魂”的重要意义，没有把理论学习牢牢放在心上、扛在肩上、抓在手上，认为抓业务工作来得快、抓理论学习是“大脑里搞建设”、见效慢，站不到全局、看不到大局、抓不到根本，说起来重要、忙起来不要。
（二）办法不够活。从根本上说，理论学习应当立场鲜明、生动活泼、有血有肉、充满活力、富有感染力，既需要“上接天线”，也需要“下接地气”，既需要严谨认真，也需要团结鼓劲。但现实中，由于多方面因素，“走出去”不多、“活起来”不够、“沉下去”不足，工作举措和抓手不实，个性共性不分，导致有的党员干部缺少理论学习的兴趣和热情，对学用结合的理解存在片面性。
（三）考核难精准。相对来说，业务工作考评体系相对明晰，容易形成统一标准；而理论学习不容易定量分析“实效”和整体效果，不容易精准把握党员理论学习的精度深度，不容易精细评价理论学习对业务工作的指导促进和推动作用。
（四）时代感不鲜明。对_新情况新问题研究不够深入、回应不够及时、跟进不够有效，找不到契合_理论学习“最后一公里”的突破口，不知道在实际工作中如何下手、激活、迭代，存在“有思路、无举措”“有想法、没办法”“过得去、不过硬”的现象。
三、思考与建议
_同志曾经深刻地指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”之所以有这种本领恐慌，根本的原因就在于学习不够，应对新情况、解决新矛盾、回应新诉求的能力和素质有所欠缺。__指出，理论学习要做到学思用贯通，知信行统一。____思想为我们奋进_、踏上新征程提供了根本遵循。推动____思想进头脑，是_思想建设的必然要求和_内容，我们必须提高认识、加强领导、强化措施，综合运用思想引领、榜样示范、精神激励、舆论推动、组织保障、文化支撑等方式，大兴学习之风、推动理论武装，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
（一）让认识“上得来”。政治上的坚定，党性上的坚定，离不开理论上的坚定。把学习贯彻____思想进一步引向深入，我们就能厚植_理论优势和政治优势，激发同心共济、开创未来的磅礴力量。古人云：学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身。学习对党员干部来说，是精神追求，是不断认知判断能力的需求，更是时代赋予的重要责任。要充分引领各级党组织和党员干部坚持用____思想武装头脑、指导实践、推动工作，把学习的兴趣提起来，把学习的动力挖掘出来，把“大道理”讲清讲透，引导党员干部从“要我学”变成“我要学”。
（二）让党员“坐得住”。用心研判、精准把握机关理论学习的特点和规律，引领党员干部把系统掌握_理论作为看家本领 ……

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