县教育和体育局2024年工作要点

县教育和体育局2024年工作要点
2024年全县教育和体育工作的总体思路是：以____思想为指导，紧紧围绕深入学习宣传_的_精神这条主线，贯彻落实_及省市教育工作会议精神，按照教体系统“1116”发展思路，稳中求进、开拓创新，全力推进“两创建一振兴”，全面构建幼小初高一体推进的高质量教育体系，推动全县教育体育事业高质量发展。
一、强化党对教体工作的领导，提升党建工作质量
1.切实发挥党建引领作用。严格落实“第一议题”制度，将学习贯彻____思想作为首要政治任务，持续学习贯彻落实__精神、__关于教育体育工作的重要论述和来陕考察重要讲话重要指示精神，深化“四史”教育，及时传达落实上级重要会议、文件精神。全面落实党建工作主体责任，持续巩固深化教体系统“421”党建工作模式，坚持以“五个过硬”模范学校（单位）创建为目标，以“书记项目”为抓手，规范党内政治生活，理顺党组织隶属关系，强化党员教育管理，促进党建与业务工作深度融合，推进教体系统“一校一品”党建文化示范校创建工作。稳步推进中小学校党组织领导的校长负责制，配齐配强党务干部，探索完善学校党组织会议议事规则、校长会议（校务会议）议事规则，完善_全面领导工作机制。扎实开展干部作风整顿和“清廉学校”建设示范校创建工作，切实解决群众反映强烈的突出问题。落实全面从严治党主体责任，严格执行_八项规定精神和厉行节约条例，加强党规党纪和“以案促改”廉政警示教育，加强教体行风建设，持续深化纠治“四风”，营造党员干部廉洁从政、广大教师廉洁从教的良好教育体育生态。严格落实_态工作责任制，加强_态阵地管

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，强化_态教育。
责任股室：基教一股、教研室
4.大力推进素质教育工作。进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系，全面落实_关于全面加强和改进_学校体育、美育等工作的意见，开齐开足开好体育、音乐、美术课，开设劳动、心理健康教育等课程。深入开展大课间体育活动，确保学生每天体育锻炼1小时。指导学生掌握至少两项终身受益的体育锻炼项目；落实好“教会、勤练、常赛”的工作思路，开展好2024年校园各类运动会；筹备组织县2024年中小学田径运动会，适时举办全县中小学足球、乒乓球等联赛及中学生篮球、排球等联赛；加强体育教师和教练员专项技能培训；统筹规划在现有的基础上，挖掘自身优势，确定特色项目，积极创建体育特色学校。组织实施好课外艺术活动。实施中小学生美育浸润计划，开展第十五届全县中小学艺术节、大小合唱及各类艺术展演活动，丰富艺术实践活动。协调办好“七一”、教师节等重大节日活动。丰富充实学校美育资源，利用好“新华美育”平台，加快美育工作信息化进程。指导各中小学校深入推动劳动教育，打造劳动教育精品课程，多途径开展劳动教育实践活动，推选一批中小学申报市级劳动教育基地和实践基地。加强青少年近视防控工作，配合卫健部门做好2次视力检测工作，并以视力筛查数据为依据，将近视防控工作纳入学校考核。开展“近视防控月”“爱眼日”宣传教育活动，确保近视率逐年下降0.5％。加强家庭教育和心理健康教育指导，全面落实家访制度，每学年召开一次“四长”见面会，即局长、校长、师长和家长，学校每学期召开一次“三长”见面会，即校长、师长和家长；组织师生参加全省中小学“阳光心灵”心理健康大展演活动。持续开展家庭教育百场讲座和心理健康专兼职教师培训、中学生心理健康服务项目。
责任股室（单位）：基教一股、基教二股、基教三股、青少年活动中心
5.全面加强语言文字工作。按照省市相关文件要求，实施语言文字规范化管理，开展推广普通话宣传周活动。积极配合市语办、市教研室落实语言文字达标建设和语言文字示范学校建设工作，做好常规指导、检查、认定与推荐工作，逐步提升普通话普及程度和水平。继续举办校、县两级中小学生“诗词大会”“成语大会”和“规范汉字听写大会”。
责任股室（单位）：基教一股、教研室
三、强力推进“两创建一振兴”，构建高质量教育体系
6.推进学前教育普及普惠发展。健全普惠性学前教育资源配置、师资队伍建设、经费投入与成本分担等方面保障机制，优化城乡幼儿园布局，补齐普惠资源短板，持续增加普惠性资源供给，持续做好分类评估工作和民办幼儿园普惠性认定工作。聚焦班级观察、注重过程性评价、幼儿园自评，优化《_县学前教育评价细则》。推进学前教育教研深化改革，为教师专业成长和幼儿园保育教育实践服务，带动薄弱园所保育教育质量提升。持续推进幼儿园科学保教和小学“零起点”教学，坚决纠正幼儿园“小学化”倾向，重点关注小学如何“接”，严厉打击校外“补”的问题。分层分类做好园长、骨干教师、新入职教师培训，加强园际之间的互动和观摩活动。组织优秀教师赴X、X等学前教育发达地区学习。讲好四个故事，即园级领导讲好幼儿园的故事、班主任讲好本班的故事、教师讲好儿童的故事、家长讲好育儿的故事，提高家园共育水平。深入推进区域教研，有效发挥“工作坊”和“三级三类”骨干教师引领辐射作用。以教育部－联合国儿童基金会“幼儿园教师培训机构培训管理与课程开发项目”为支撑，加大全县教师培训力度，孵化县级讲师团队，建立幼儿教师培训课程资源库。继续优化游戏环境，丰富游戏材料，保证充足的游戏时间，提高教师观察、一对一倾听、记录、分析、反思的支持能力。以X游戏推广为契机，积极打造在X有实力、在X有魅力、在中西部有影响力的X学前教育名片，为X和X教育发展贡献X教育智慧和方案，引领带动全市乃至全省学前教育改革。
责任股室：基教三股
7.推进义务教育优质均衡发展。严格落实国家课程方案和课程标准，开足开齐国家课程。继续推进语文整体改革工作，邀请专业团队深入基层学校开展示范教学、把脉问诊、研讨交流等活动，帮助语文教师掌握课堂有效教学基本模式和方法。继续推进新教育实验，确立新一批“新教育实验学校”，以新教育“十大行动”为抓手，推动实验校内涵发展，年内在全县范围内开展新教育实验交流展示活动。有效整合科学、数学、综合实践等课程，在8所省级STEM教育实验校，开展跨学科项目化学习，并向省教科所推荐STEM实验种子学校。切实加强书香校园建设，深入开展阅读推广活动，形成“爱读书、读好书、善读书”的校园文化氛围。开展义务教育学校综合视导工作，切实落实素质教育要求。严格落实《县义务教育发展共同体捆绑考核方案》，组织各义务教育学校积极开展示范教学、集体备课、跟岗学习、送教下乡、专题培训、德育交流等区域性教研活动，组织举办各类比赛、课例评选等竞赛活动，共商互研教育教学、教师成长、学生发展等方面的管理办法、具体措施、激励机制，探索共同体学校管理模式，整合共同体内各校教育教学资源。
责任股室（单位）：基教一股、教研室
8.促进县域高中整体提升。持续深化高中学校育人方式改革，落实《县振兴县域高中教育行动计划》。举办中高考备考研讨会，帮助毕业年级教师及时了解2024年中高考最新动态，精准制定复习方案和策略，探索有效教学方法，提高复习备考质量。通过引进优质资源，挖掘学校内部潜力等方式，持续搞好高考培优工作，积极探索拔尖创新人才培养的有效途径。深入推进普通高中“三新”改革（新教材、新课程、新高考），继续组织高中校长、班主任、骨干教师开展高考综合改革第三轮线上线下培训，确保2024年高考再创佳绩。落实《省普通高中学生综合素质评价实施办法（2023年修订）》，指导学校建立科学有效的普通高中综合素质评价、学生生涯规划，不断优化学生选课走班机制，满足学生多元化发展需求，推进普通高中多样化有特色发展。
责任股室：基教一股
9.推进职业教育创新提质发展。深化 ……

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