【提纲】一、主要做法。一是高度重视。二是强化培养。三是大胆任用。二、存在问题。（一）年轻干部队伍建设方面。一是储备不足，分布不均。二是本领恐慌。三是心态浮躁。（二）党外干部队伍建设方面。一是教育培养缺乏统筹规划。二是对党外干部轮岗交流不够。（三）女干部队伍建设方面。一是竞争意识不强。二是心理压力较大。（四）少数民族干部队伍建设方面。三、对策建议。一是强化教育培训。二是突出实践锻炼。三是拓宽选拔渠道。四是加大关爱力度。
关于加强“四类干部”队伍建设的调研报告
为深入贯彻落实_、省委、市委关于大兴调查研究的安排部署，近日，县委组织部会同统战、编制、人社、妇联、团委等部门，采取座谈研讨、问卷调查、个别访谈等方式，围绕加强“四类干部”队伍建设开展了专题
调研，并形成调研报告如下。
一、主要做法
一是高度重视。年轻干部和女干部、少数民族干部、党外干部是干部队伍的重要组成部分，培养使用好“四类干部”是一项关乎党和人民事业发展的战略性任务。*年*月，为进一步贯彻落实《2019-2023年_党政领导班子建设规划纲要》，县委立足实际，着眼全县干部队伍建设长远规划，专题研究并出台了《县干部配备规划》，重点突出战略培养使用“四类干部”。同时，建立县委干部队伍建设联席会议制度，针对性开展各类干部队伍建设调研，定期分析研判年轻干
，近年来新进公务员严重不足，导致整个干部队伍断层现象、青黄不接问题日益凸显。目前，除公检法外，全县公务员单位35岁以下一般干部只有*人，仅占公务员总数*%；其中乡镇*人均在5年服务期内，县直单位*人有*人集中在
财政系统、医保中心、畜牧中心、农机中心等参公单位从事专业性岗位。
二是本领恐慌。年轻干部刚出校门就进了_内，对党情、国情、民情缺乏了解，宗旨意识、公仆意识较为淡薄，对群众缺乏感情，与群众打交道水平不高，特别是面对基层复杂问题时，捉襟见肘。另一方面，受培训资源限制，大多数年轻干部仅仅只能够在县内进行培训教育，对外界的优秀经验、先进做法等知之甚少，不能很好的适应_的发展需要。
三是心态浮躁。部分年轻干部长期处在优渥环境，缺乏吃苦耐劳精神，在当前从上至下都在倡导大力选拔年轻干部的大环境下，思想认识存在偏差，对个人进步的期望值过高，“等靠要”思想较为突出。
（二）党外干部队伍建设方面。近年来，党外年轻干部队伍建设取得明显成效，队伍素质整体提升，作用发挥日益突出，但同当前多党合作事业发展需要相比还存在一些差距。
一是教育培养缺乏统筹规划。对党外干部的教育培训缺乏系统性和针对性，与党内干部相比，在日常培训较少的情况下，各类
主题教育、_理论学习等方面又是非参与主体，得到的党性教育、先进理论培训不足。
二是对党外干部轮岗交流不够。由于党外干部的晋升空间相对较窄，且符合任职的岗位较少，待在同一岗位的时间相对较长，在一定程度上影响了他们干事创业的热情。
（三）女干部队伍建设方面。一是竞争意识不强。调研发现，大多数女干部存在安于现状的情形，在工作上满足于不出事、不犯事，通过竞争获取晋升机会的心理不强，特别是40岁以上女干部明显存在进取心减退现象。
二是心理压力较大。“男人以社会为主，女人以家庭为主”的观念，使得社会对女性家庭角色的期望大于对社会角色的期望，女干部既要为事业倾注全力，又要为家庭尽职尽责，双重压力下，造成相当部分女干部从政热情不高，也抑制了女性从政水平的发挥。
（四）少数民族干部队伍建设方面。我县没有少数民族乡镇，只有*镇下辖了一个少数民族村，且该村居于较偏远地区，仅有瑶族*户*人。加之全县公务员队伍中少数民族干部仅有*人，虽然都组织他们在人大、政协等积极参政议政，但一定程度上忽视了少数民族干部的特性，关心关注力度不够。
三、对策建议
一是强化教育培训。县级层面要进一步加大“四类干部”教育培训力度，有针对性地加强理想信念教育和专业能力培训。同时，建议从市级层面适时组织开展培训班、座谈会、外派学习、研讨交流等，不断增强“四类干部”理想信念，提升理论水平、适岗能力、业务能力。
二是突出实践锻炼。建议市里进一步加大选派干部赴*进行沉浸式培训力度，多安排指标名额给县级，让县级更多优秀干部见世面、长才干。同时，建议出台优秀年轻干部和有潜力干部到上级部门跟班学习制度。
三是拓宽选拔渠 ……
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